AKTUALNOŚCI, strona 1:
Dzień Edukacji Narodowej
Serdecznie zapraszamy na coroczne spotknie z Dyrektorami
Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji - tegoroczne hasło przewodnie "Rozumiemy, Wspieramy, Rozwijamy - Inne spojrzenie na naukę"
Poczuj się jak uczeń z dysleksją
Czy potrafisz wyobrazić sobie, że proste zadanie nagle staje się trudne?
Że czytasz zdanie, ale musisz wrócić do niego kilka razy, aby zrozumieć jego treść? Że wiesz, co chcesz napisać, ale zapisanie tego zajmuje Ci znacznie więcej czasu niż innym?
Zapraszamy do krótkiego doświadczenia „Poczuj się jak uczeń z dysleksją”.
To nie jest test ani symulacja dysleksji. Żadne krótkie ćwiczenie nie jest w stanie w pełni pokazać, czym jest dysleksja i jak różne mogą być jej objawy. Chcemy jednak na chwilę zwrócić uwagę na trudności, których uczeń może doświadczać podczas codziennej nauki.
Spróbuj
Przeczytaj poniższe zdanie:
„W pęłnym zdaniu najważniejsze jest zrozumienie jego snesu, nawet jeśli czytanie wymaga więcej wysiłku.”
Czy zauważyłeś błędy? Czy musiałeś przeczytać zdanie ponownie? Czy jego odczytanie wymagało większego skupienia?
Teraz wyobraź sobie, że podobne trudności pojawiają się podczas czytania lektury, wykonywania zadania na sprawdzianie, przepisywania z tablicy czy pisania odpowiedzi.
Co może czuć uczeń?
Zmęczenie. Frustrację. Niepewność. Zniechęcenie. Czasami także poczucie, że mimo dużego wysiłku efekt nadal nie jest taki, jakiego oczekują inni.
Dlatego warto pamiętać, że błąd nie zawsze oznacza brak wiedzy, a wolniejsze tempo pracy nie musi oznaczać braku zaangażowania.
Zrozumieć, zanim ocenimy
Dysleksja rozwojowa jest specyficzną trudnością w uczeniu się. Może wpływać między innymi na tempo i poprawność czytania, pisanie oraz opanowywanie poprawnej pisowni. Jednocześnie uczeń z dysleksją może mieć szeroką wiedzę, rozwinięte zainteresowania i wiele mocnych stron.
Najważniejsze jest więc nie tylko zauważenie trudności, ale przede wszystkim dostrzeżenie dziecka i jego możliwości.
Czas, cierpliwość, odpowiednio dobrane metody pracy i wsparcie dorosłych mogą sprawić, że uczeń zacznie patrzeć na swoje trudności nie jak na przeszkodę nie do pokonania, lecz jak na wyzwanie, z którym można sobie poradzić.
Zanim powiesz: „Przecież to jest łatwe”, spróbuj pomyśleć: „Co mogę zrobić, żeby temu uczniowi było łatwiej?”.
czytaj dalej... na temat: Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji - tegoroczne hasło przewodnie "Rozumiemy, Wspieramy, Rozwijamy - Inne spojrzenie na naukę"ZAPROSZENIE
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ma zaszczyt zaprosić Państwa 30 września 2026 roku na spotkania poświęcone zdrowiu psychicznemu dzieci, młodzieży oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.
Spotkanie otwarte z rodzicami – godz. 12:30
„Ciche dziecko, wielkie emocje – jak wspierać dziecko nieśmiałe, budować odwagę i chronić przed przemocą rówieśniczą?”
Spotkanie poprowadzi pani psycholog Izabela Madajczyk-Bachorska.
Spotkanie z rodzicami – godz. 17:30
„Jak przeciwdziałać przemocy rówieśniczej w szkole?”
Spotkanie poprowadzi pani psycholog, psychoterapeutka Agnieszka Cieślak.
Spotkanie z młodzieżą – godz. 15:00
Dyskusja otwarta z młodzieżą ze szkół ponadpodstawowych na temat kondycji zdrowia psychicznego młodych ludzi oraz możliwości wspierania przez nich własnego dobrostanu. Serdecznie zapraszamy młodzież zainteresowaną rozmową, wymianą doświadczeń i wspólnym poszukiwaniem sposobów dbania o zdrowie psychiczne.
Spotkanie poprowadzi pani psycholog, psychoterapeutka Małgorzata Czerwińska.
SERDECZNIE ZAPRASZAMY!
czytaj dalej... na temat: ZAPROSZENIE
Zapraszamy na kolejny cykl AKADEMII MOCY
ZAPROSZENIE
Szanowni Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli,
Drodzy Nauczyciele
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 2 marca 2026 roku w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, od 1 września 2026 roku, przed wydaniem opinii o potrzebie wczesnego wspomagania dziecka lub stosownego orzeczenia, przedszkola i szkoły są zobligowane do przekazania poradni opinii o funkcjonowaniu dziecka/ucznia. Wzór formularza jest dostępny na stronie internetowej naszej Poradni (https://aleksandrowkuj.naszaporadnia.com/), ale w przypadku napotkania trudności lub nasuwających się wątpliwości zapraszamy Państwa do kontaktu ze specjalistami naszej Poradni psychologiem Sylwią Pokorzyńską oraz pedagogiem Magdaleną Iwińską w każdy poniedziałek, w godzinach 14.00 – 15.30. Wskazane jest wcześniejsze, telefoniczne ustalenie godziny spotkania.
Zapraszamy
Nauczyciele Poradni
czytaj dalej... na temat: ZAPROSZENIE
ZAPROSZENIE
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Aleksandrowie Kujawskim zaprasza zainteresowanych przedstawicieli szkół i placówek na robocze spotkanie inicjujące cykl działań, które będą kontynuowane od września 2026 r. w związku z wejściem w życie rozporządzenia MEN z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
czytaj dalej... na temat: ZAPROSZENIENABÓR "ZA ŻYCIEM"
Szanowni Rodzice!
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Aleksandrowie Kujawskim na podstawie Zarządzenia Starosty Aleksandrowskiego Pani Lidii Tokarskiej oraz na mocy porozumienia zawartego w dniu 25 kwietnia 2022 r.. w Warszawie pomiędzy Ministerstwem Edukacji Narodowej i Nauki Departament Wychowania i Edukacji Włączającej a Powiatem Aleksandrowskim, w ramach rządowego Programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „ZA ŻYCIEM”, pełni funkcję wiodącego Ośrodka Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczego w Powiecie Aleksandrowskim.
Priorytet II Programu, zadanie 2.4
„Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny”
Rządowy program „ Za życiem” realizowany przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną obejmuje wsparciem ogólnorozwojowym dzieci od chwili wykrycia niepełnosprawności lub zagrożenia niepełnosprawnością do podjęcia nauki w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci do 3 roku życia.
W ramach programu pomoc mogą uzyskać dzieci:
⦁ mieszkające na terenie Powiatu Aleksandrowskiego;
⦁ w wieku od urodzenia do czasu podjęcia nauki szkolnej;
⦁ posiadające co najmniej jeden z dokumentów:
⦁ opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
⦁ orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
⦁ orzeczenie o niepełnosrawności wydane przez zespół do spraw orzekania o niepełnosprawności,
⦁ zaświadczenie lekarskie stwierdzające niepełnosprawność lub zagrożenie niepełnosprawnością, w szczególności u dziecka do lat 3.
ZADANIE FINANSOWANE Z BUDŻETU PAŃSTWA
Aktualnie trwa nabór dzieci na rok 2026.
czytaj dalej... na temat: NABÓR "ZA ŻYCIEM"ZAPROSZENIE
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Aleksandrowie Kujawskim zaprasza serdecznie specjalistów szkolnych na spotkanie z prof. dr hab. Marią Deptułą, które odbędzie się w dniu 28 maja (czwartek) o godz. 11.00 w siedzibie Poradni, ul. Sikorskiego 3.
Temat spotkania: „Czynniki chroniące i czynniki ryzyka wymagające szczególnej uwagi dorosłych, od których zależy zdrowie i szanse rozwoju psychospołecznego uczniów klas IV-VIIII”.
Zagadnienie zostanie omówione na podstawie badań przeprowadzonych na losowej, reprezentatywnej próbie uczniów w roku szkolnym 2024/2025.
Następnie przewidujemy przestrzeń do rozmowy, dyskusji i wymiany doświadczeń w prezentowanym obszarze.
Z poważaniem
Lidia Czyżniejewska
dyrektor PP-P
w Aleksandrowie Kujawskim
czytaj dalej... na temat: ZAPROSZENIEPerspektywa 3P dla województwa kujawsko-pomorskiego
Informacja
W związku z wejściem w życie rozporządzenia MEN z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. 2026, poz. 428), w dniu 12 maja 2026 r., w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyła się Konferencja „Nowe ramy prawne orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych – interpretacje, implikacje, działania wdrożeniowe”.
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia relacji z ww. Konferencji z wykorzystaniem linku poniżej:
https://www.youtube.com/live/ipxBcInnuYM
W czerwcu planujemy zorganizować pierwsze spotkanie dla przedstawicieli szkół i placówek celem omówienia najważniejszych aspektów naszej współpracy w związku z obowiązującymi już zmianami prawnymi. Wkrótce prześlemy do Państwa zaproszenia z podaniem konkretnego terminu.
Lidia Czyżniejewska
dyrektor PP-P
w Aleksandrowie Kujawskim
czytaj dalej... na temat: InformacjaWiosenny Tydzień Profilaktyki Zdrowia Psychicznego
Zapraszamy serdecznie na wiosenny tydzień profilaktyki zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i ...dorosłych pt.: „Dorastanie to wyzwanie”, jaki w Naszej Poradni pragniemy zaproponować zaraz po świętach, tj. w dniach
od 07 – 10.04.b. r.
W sposób szczególny zapraszamy na dzień otwarty Poradni 08.04 (w środę po świętach wielkanocnych). W trakcie tego dnia zapraszamy:
- w g.10.00-13.00 na spotkanie otwarte nauczycieli i specjalistów z terenu powiatu aleksandrowskiego – w ramach którego możemy podjąć wspólną refleksję na temat wspierania odporności psychicznej dzieci i młodzieży na tym terenie oraz...naszego własnego dobrostanu jako osób współodpowiedzialnych za proces pomagania innym w tym zakresie. Proponujemy spotkanie grupowe z wszystkimi pracownikami Poradni, a potem także na możliwość indywidualnych konsultacji i/lub „superwizji koleżeńskich” (w sali konferencyjnej);
- w g. 15.00-17.00 na spotkanie dla uczniów ze szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu aleksandrowskiego: „Klub debat – otwarcie – zdrowie psychiczne młodych ludzi w szkołach ponadpodstawowych w powiecie aleksandrowskim” (w sali nr 17);
- g. 16.00 – 19.00 na warsztat psychoedukacyjny dla rodziców uczniów kl. I-III (w sali konferencyjnej);
- g. 17.00-18.00: indywidualne konsultacje psychologiczne z uczniami (w sali nr 17).
Ponadto w piątek 10.04 istnieje możliwość indywidualnych konsultacji psychoterapeutycznych z zainteresowanymi uczniami, ich rodzicami i nauczycielami (po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym godzin spotkań).
czytaj dalej... na temat: Wiosenny Tydzień Profilaktyki Zdrowia Psychicznego
